教员库
邵老师
清华大学
专业：电子科学与技术 博士
清华大学电子科学与技术博士。我来自辽宁，高二时获得全国高中物理竞赛辽宁省一等奖，本科就读于清华大学物理系，曾获全国部分地区大学生物理竞赛物理类一等奖，第7届全国大学生物理学术竞赛一等奖，清华大学科技创新优秀奖，清......
王老师
北京大学
专业：英语 研究生
英语专业，已通过专四专八专八，有证书证明；口译机构学习专业交传，了解北京英语考试方向，热爱英语。 听说读写均擅长，双语教学或全英教学，不仅仅带学生提高英语成绩和应试技巧，更培养孩子学习方法和对语言的兴趣。本人十分热爱......
张老师
北京大学
专业：政治 本科生
本人现就读于北京大学国际关系学院国际政治专业。 一、学习成绩方面。高考总分685，获得语文134、英语143的高分。知识面方面。在北大的学习中，我广泛涉猎政治学、社会学、法学等各个专业的知识，拥有良好的专业素养和开阔......
潘老师
对外经济贸易大学
专业：国家经济发展合作专业 本科生
来自江苏苏州，高中曾获作文市级比赛二等奖。高考628，历史84，地理95，英语132，省排1300 擅长逻辑分析，能够规划孩子学习，提供方向性指导，针对知识漏洞拓展加深，培养孩子逻辑和思考能力。......
刘老师
中国人民大学
专业：会计学 本科生
高考数学：135 分，英语：140 分2023 年 中国人民大学新生奖学金，，2024 年 中国人民大学 “会计案例分析大赛” 三等奖，2024 年 全国大学生英语竞赛（NECCS）C 类二等奖，2024 年 中国人民大学 “优秀学生干部” 称号 ......
陈老师
北京理工大学
专业：化学（应用化学方向） 本科生
高考化学 96 分（河北卷，满分 100），大学期间获 “全国大学生化学实验竞赛” 省级一等奖，对中学化学知识点、实验原理及北京中高考化学命题规律有深入理解，尤其精通 “化学方程式书写”“物质推断”“化学平衡” 等重难点模块......
黄老师
中央财经大学
专业：会计学 本科生
高考数学135分，英语130分，校级三等奖学金，校会计技能大赛二等奖，校辩论赛优秀辩手，全国大学生审计精英挑战赛优秀奖，校 “财税知识” 竞赛二等奖。亲和力强，沟通能力良好。教学注重实用性，能够将理论知识与实际案例相结合。......
刘老师
北京航空航天大学
专业：材料科学与工程 本科生
高考成绩140分，物理90+，国家励志奖学金，校材料创新设计大赛一等奖，优秀毕业生候选人，全国大学生金相技能大赛二等奖，校 “科技之星” 创新成果展示赛金奖。工作认真负责，教学严谨细致。善于发现学生学习中的问题并及时解决......
周老师
中国人民大学
专业：经济学 本科生
高考数学 138、英语 135，全国中学生经济学素养大赛一等奖、全国中学生英语演讲比赛省级冠军、校三好学生，全国中学生英语能力竞赛一等奖、叶圣陶杯全国中学生新作文大赛一等奖。......
陈老师
清华大学
专业：数学与应用数学 本科生
曾获：全国中学生数学奥林匹克竞赛金牌、丘成桐中学科学奖数学银奖、全国高中物理竞赛一等奖。高考分数：700+，全国新高考一卷数学 148、语文 128、理综 275......
金老师
北方工业大学北方工业大学
专业：电气工程及其自动化 本科生
熟悉小学数学及初中数学物理教材及教学大纲，擅长引导学生理解基础概念帮助孩子提升数学成绩和学习兴趣 从小建立数学思维 养成良好学习习惯。 善于发现学生的薄弱环节，制定针对性的辅导方案通过互动练习和实例讲解，提高......
陈老师
清华大学
专业：汉语言文学 本科生
高考成绩：总分689分（语文138分），清华大学综合优秀奖学金（2021、2022年，年级前10%）； 全国中学生作文大赛一等奖（2020年，高考语文作文满分范文入选者）；“外研社杯”全国英语演讲大赛省级二等奖（2019年）；清华大学人文知识竞......
李老师
中国人民大学
专业：汉语言文学 本科生
校级优秀学生奖学金（2021、2022连续两年获得，专业前10%）；全国大学生英语竞赛（C类）二等奖（2022年）；“新青年”全国大学生征文比赛三等奖（2021年）；校级“三好学生”荣誉称号（2022年）；北京市大学生人文知识竞赛团队优秀奖......
李老师
北京航空航天大学
专业：航空航天工程（主修） / 数学与应用数学（辅修） 本科生
全国大学生数学竞赛 北京赛区一等奖（2022年） 全国中学生物理竞赛 北京赛区优秀指导教师（2023年，辅导学生获奖） 北航校级一等奖学金（2022、2023年）......
尤老师
北京交通大学
专业：光电信息科学与工程 本科生
我个人性格开朗外向，认真负责，兴趣爱好广泛，致力于理解每个学生的独特需求，制定适合他们的学习计划，确保他们在学习中感到愉快和充满动力。我的教学风格灵活多样，能够根据学生的具体情况进行调整，从而实现最佳的教学效果，帮助......